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爱心 责任心 耐心 ——参加济南培训体会文章

时间:2013-04-15    编辑:万豪手机电玩城    

 爱心 责任心 耐心

——参加济南培训体会文章

赵海鹏

“北有魏书生,南有李镇西”,早就听说过这句话,这是教育界上人人皆知的事。这次终于有机会亲自聆听老师的报告了,教育不能没有爱,但爱不等于教育。教育需要爱,教育还需要智慧。

 “优秀的班主任,应该具备爱心和责任心:爱心使大家能“把整个心灵献给孩子”,而责任心则能使大家站在人生和时代的高度,着眼于儿童的未来于社会的未来培养出“追求真理的真人”李镇西的这句话,对我的感触颇深。

 李老师说离开了情感,一切教育都无以谈起,可见教育离不开情感。同时李老师告诉大家,爱心应该是是日常生活(即常态的条件下)所自然而然的一种情感和行为。

对学生的爱,并不一定需要什么催人泪下的爱的奉献,平平淡淡才是真。其实质正如李镇西老师所言:以厚此薄彼的态度对待学生,并不是真心爱学生。所爱的一部分学生实际上成了班主任的私有物,因而这种爱是自私的。老师的话自己使我明白,只要大家真心爱学生,从日常教育教学中,把爱化在平常的一言一行上,用大家平常的言行去感动学生,那么,大家就算成功了。所以让大家真正做到爱学生吧!爱每一个学生。我记得09级有个调皮的学生,冬天在操场上跑完操之后忘了系扣子,给他说了一生,结果这个事情过了老长时间他还提起来的。

我时常以为责任心就是从早到晚一直守着着学生,学生成绩好,考上好的学校这就是责任心的表现。老师让我明白,所谓真正的责任心既是班主任在日常工作中的点点滴滴,认真细致和绝不敷衍地做好每一件事,更是着眼于未来培养学生良好的人格品质和行为习惯。

班主任每天在学生面前所展示的言谈误举止,都会潜移默化地影响着学生的成长,进而影响着国家的未来。大家今天怎样对待学生,今天作学生怎样的榜样,明天的学生就怎样对待他人,大家手中诞生的是未来的人才。

老师以一颗宽容的心在对待着自己的学生,面对犯错的学生能以一颗理解的心深入到学生的内心世界。平常的一些常规管理应该允许学生犯错的,但是一定让学生认识到错误并且一定要接受一定惩罚。

李镇西老师给我的深刻启示还有一点就是:他对学生是少有的耐心,尤其在转化后进生的时候,为了找到一个与学生谈心的好机会他可以等待一个学期,在无数次的等待之后他觉得时机成熟时候才去找这个学生谈话,这种难得的耐心正是抓住了学生易于反弹的心里而采取的措施。

以上只是我对李老师做法的一些总结,平常工作中将进一步领会李镇西老师的思想精髓,把进一步班主任工作做新、做细、做实。

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