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感受新课堂,承担新任务

时间:2014-04-09    编辑:万豪手机电玩城    

 感受新课堂,承担新任务

王桂香 2014.4.5

新一轮的年轻教师汇报课开始了。年轻教师带着温润的情、严谨细致的态度进入课堂,让我也从中有很大的收获。

王晓老师带着青春飞扬的气势,干练而又有激情。她让学生带着任务了解细节常识,通过抢答赋分调动学生的积极性,增强学生的集体意识,一次抢答,多个回答的方式,使活动积极的学生有更多的表现机会。展示与学习内容相承接的中国取得的成就图片,再配以震撼人心的音乐,让学生产生共鸣,实现了情感的升华。

李明老师,用情境化的事物让学生感悟引入课题。对课堂常识的处理让学生在自己的行动去感受城市化的影响,体验生活,有责任感、有担当!李燕老师,用温柔的语言,时刻体现着老师对学生细致的关怀,嘴角轻轻的微笑,感染着学生,传递着温情。赵红梅老师,课堂环节处理,环环相扣,首尾互应,学生的展示和点评及小品活动,让学生体验着英语学习的快乐!

结合听课和自己的教学,我认为下一步教学中应注意以下问题:

1、认真研读教材,结合教参理解教材,结合考纲和学生实际应用教材,结合高考题、练兵题和时政信息分析、延伸教材。教材是教师和学生学生的根本,不研究教材的教学,那是舍本逐末。

2、学生在讨论的过程中,老师要深入学生,积极正确引导。展示时,其他同学的任务必须明确。学生对某些疑问点可能有不同的主张,在某个点上的观点需要老师引导;讨论过程中可能偏离主题太远,需要老师纠偏;有的学生讨论的主动性不强,需要老师引导等。展示时其他同学的任务不明确,易出现课堂松散的状况,影响学习效率。

3、每一位教师应多向其他教师交流学习。“三人行,必有吾师”。每一位教师都有自己的教学管理优势,取人之长,补已之短。在交流中,大家可以进一步学习教育常识、管理方法,提高课堂的效率和遇事的应变能力。新教师的新思维和新方法,值得大家学习!

4、教师应有创新意识。教师的教学要不拘泥于形式,注意新常识的运用,时常思考如何创新方法进行教育和管理。鼓励学生学习的新思路,让学生创新性的开展活动,体验生活,感悟生活,感受快乐!

工作是大家生活的一部分,在教学中让大家承担责任,也感受快乐!天天都有好心境!

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