• 本栏最新文章
  • 本栏推荐文章
当前位置: 主页 > 名师工作室 > 名师心得 >

新教师汇报课听课心得

时间:2014-04-09    编辑:万豪手机电玩城    

 新教师汇报课听课心得

杨胜武

教师是学校发展的生力军,是学校的希翼,未来的脊梁。为了进一步提高我校教师的综合素质,促使教师尽快成长,早日成为一名合格的、优秀的教师,我校10位教师参加了本次新教师汇报课活动。由于我本人现在在高三年级任教,备考任务繁忙听课较少,我只听了三节课,活动结束后我通过和其他听课老师交流结合我所听的几节课,我有以下几点感想:

一、主要收获

1、教师认真准备

参加汇报课的教师们都进行了认真的准备,用心研究教材、认真分析学情、精心制作课件,注重研究教法、探讨学法。

3、活动效果好

新教师汇报课活动的开展,为教师的成长搭建了一个很好的平台,创造了更多更好的学习和交流的机会。听完课后就开始组织评课,各位参加听课的教师不仅充分肯定了参赛教师的优点,而且中肯地指出了存在的问题,并提出了许多合理化的建议,对教师的成长起到了极大的促进作用。

4、新教师崭露头角

本次汇报课活动中,新教师普通话标准、字迹工整美观、仪表端庄得体、教态自然大方,个人基本素质非常好,而且能够较好地把握和处理教材,教学情境创设新颖,教学设计合理,组织形式灵活,能以问题为中心,激发学生学习兴趣,引导学生积极思考、主动探求,较充分地理解和运用了新课改理念。教师均表现出了扎实的教学功底,教学态度科学严谨,教学方法灵活多变,效果显著。

二、几点儿不足和建议:

1、课堂中启发的时机把握的不到位,大家所说的启发应该是在欲明而尚不明、欲言而不能言的情况下应用启发,再有留给学生的思考时间,启发其间应有一个思维反应和思维酝酿的过程,故无论是自问自答,还是师问生答,抑或师问生齐答,都应给学生留下有效的思考时间。

2、学生互动,生生互动所给的时间不够充分,有一部分学生没有参与到活动中来,部分教师未关注后进生,不爱发言的学生,不能有效调控课堂纪律及课堂气氛,没有达到预期教学效果。

3、教师们在课堂设计、课堂教学中学生主体作用的体现不充分,以学生为主体的体现仍是流于形式,还不善于启发诱导,讲解分析过细,学生参与较少,参与度不够,学生动手练的时间太少,不能让学生真正动起来,真正兴奋起来,思维真正紧张起来。

4、教学环节的衔接、语言的过渡,部分教师还显生硬,课的终尾处理的不够理想,有虎头蛇尾之疑。建议在今后的教学中把握好课堂的最后时间,让45分钟的课堂能真正的完全发挥作用。

总之,希翼通过本次活动,促进青年教师的业务学习,在不断的学习中不断提高自己的业务能力,也希翼青年教师能够展示自己的个性风采,有体验有收获,更上一层楼。

上一篇:听汇报课有感
下一篇:青年教师汇报课听课心得
XML 地图 | Sitemap 地图