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来自高考阅卷老师的提醒

时间:2011-10-11    编辑:admin    

来自高考阅卷老师的提醒

        在高考中,“一分就可能压倒几千上万人”,差一分就可能与高校无缘,就会走在不同的人生道路上。因此对于考生来说高考是必须每分必争的。对每一个高考生而言,是“中第”还是落榜,是重点大学还是普通大学,每一分的得失都至关重要,考生应尽量避免不必要的人为失分(非智力因素)现象。

然而,在每一年的高考中,总有一些学生由于大意和经验不足,丢掉了本不该丢掉的分数,实在令人惋惜。高考评卷工作的根本原则是“一把尺子量到底”,评分是按点给分,并非言之有理就给分。因此,高考阅卷老师提醒考生:平常训练时就要注意答题技巧,养成一种良好的答题习惯,才能在未来的竞技中处于不败之地。
抓基础,抓主干
另外,通过对试题的分析以及试卷的作答情况,高考阅卷老师提醒考生:基础常识都是各学科考察的主要内容,同学们丢分最多的也是基础常识,高考试题中,难题占的比例总体很小。因此,在学习中,要坚持不懈地抓基础。从高考试题来看,主干常识考得多。不少是从书本上出的题目,或者由书本上的题目转变而来。所以,在高考复习中,同学们还是应该把心思都放在课本上,以课本为主,在突破重点、难点之前,掌握扎实的基础是必要的。一些同学常常身陷题海,忽视了课本上的基本常识点,是要不得的。
 “重视基础”不是一句空话。“不管答什么样的题目,打好基础是最主要的任务。”每位高考阅卷老师都在强调这一点。学科的基础常识点不光贯穿于整张试卷,其所占分值比例也相当大。许多得分点其实就是很基础的常识细节。
注重理解和运用能力的培养
学生不能光靠死记硬背,同学们应该在记忆的基础上,注重理解和运用能力。
大家认为,在复习时,仍然要关注历年高考试题的演变。另外,文(理)科综合主要考查的都是该学科的主干常识,强调学科内的综合和应用。如生物,关注现代生命科学内容,凸现生物学科能力测试。值得注意的是,对考生的科学语言的表述能力也是能力测试的一项重要内容。如化学,强调基础,突出推理。有的省市高考试卷中,与推理有关的化学试题分值达到了化学部分总分的1/2。与此同时,试题保持了对化学基本理论、化学用语、化学基本技能较高的考查要求,试题也注意引导学生运用化学视角关注人类的生存环境。如物理,重视对主干常识的考核,在有的省市“力和运动”部分仍是考核的重点,热学、光学、原子和原子核、振动和波、万有引力等常识内容的考核仍采用选择题的形式,考核的常识点也基本稳定。在全面考核学生的理解能力、推理能力和分析综合能力的基础上,突出了实验能力、应用数学处理物理问题能力的考核。如英语,要多阅读、多积累,掌握基本的关联词组、固定词组及句型用法,无论在选择题、阅读理解和其他主观题的回答过程中,也都将获益匪浅。
掌握一些答题技巧
对于一个考生来讲,高考试卷很严谨,但同时也有些“小空子”可以钻,这就需要掌握一些正当的“考试技巧”。不过说白了,这些“技巧”其实就藏在同学们日常的课本和解题过程中。例如,有时候,放下难题,把简单的题目先完成,再回头来做难题,难题也就不再难了,两头都兼顾。但如果一味困在难题中,就可能难题没做出来,连简单题也没了思路,那才是难也丢分易也丢分,太不划算了。
与答案无关的内容坚决不能写
建议理综考试时间分配为:物理1小时,化学50分钟,生物30分钟,检查10分钟。

时时强调和规范书写习惯,书写的工整、规范以及准确程度是高考能否取得成功的关键所在,细节决定成败。在做主观题的时候,考生写字一定要干净整齐,关键词要明显。字间距要稍微宽一些。考生注意要分要点来答题,最好是标明序号。另外,像分号、句号、另起一段、段首空两格等答题小细节,看起来简单,实际上容易忽略。只要做好了,老师就能更清楚快捷地了解考生所要表达的意思。如果对答案没有把握的话,考生可以在时间允许的条件下,将的思路拓宽一些,答案表达得更加具体、细化一些。

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