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万豪手机电玩城“校园之星”评选方案

时间:2013-05-23    编辑:万豪手机电玩城    

为展现我校学生蓬勃的朝气、积极的精神面貌和全面发展的综合素质,为了让学生发扬个性,展现优秀学生的形象,弘扬正气,树立典型,营造和谐积极的校园学问氛围,完善校园学问建设,学校决定开展“校园之星”评选活动。

一、引导思想
关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使同学们有进一步努力、前进的目标,让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,最终达到多出人才,出尖子人才,出各方面专才的目的。
二、活动口号
人人争当校园之星,大家共建和谐校园
在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星
三、评选对象
高一高二年级全体学生
四、评选项目
校园之星分别设立:“学习之星”(10名) 、 “文明之星”(10名)、 “管理之星”(10名)、 “艺术之星”(5名)、 “运动之星”(5名)(其中高一、高二年级原则上各占50%)。
五、评选领导小组
    组 长:孟令国
副组长:王玉川 徐向党 袁永超 赵洪金
成 员:徐宝贵 宋恩峰  贺风雷 聊秀平 池春刚 李远新  高波
   窦林民 刘前卫
             教师代表   学生会主席团成员
六、评选条件
    凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》,无任何违纪记录,思想品德好,学习态度端正,体育成绩达标,在此基础上,具有某方面特长或取得较大进步者,方能参加评选。
(一)学习之星
1、上课认真听讲,发言积极,独立认真完成作业,深受科任教师及同学们的喜爱。
2、目标明确、独立思考能力强,乐于探究,积极进取,在学习方面起模范带头作用。
3、注重合作,在学习上乐于帮助基础较差的同学。
4、爱科学,爱发明,有科技制作或论文获奖。
5、各科学习成绩优秀,总成绩在年级平行班前30名;或入学以来,学习进步幅度较大。
(二)艺术之星
1、爱好艺术,在书法、绘画、摄影、歌唱、舞蹈、器乐演奏等方面具有一定的特长。
2、具备文艺表演才能,在歌唱、舞蹈、器乐演奏方面具有较突出的成绩。
3、积极参与群众性活动,用自己的特长为同学和社会服务,乐于传授同学技艺。
4、参与过校级以上的文艺汇演并获得奖励。
(三)运动之星
1、坚持体育锻炼,认真上好体育课、早操、课间操,积极参加课外体育活动,身体健康。
2、心理健康,用积极的心态对待生活,有一定的抗挫折能力,能处理好和同学和老师之间的关系。
3、在体育运动方面有突出特长,在运动会或体育节上有突出表现者以及在校级以上各类体育比赛中成绩突出者。
(四)文明之星
1、注重修养:注重品德修养,积极上进,勤奋进取;严于律己,宽以待人;热心公益,乐于助人,注重合作。
2、注重仪表:衣着整洁、得体、朴素、大方,不穿奇装异服;按规定穿校服,佩戴校牌;不烫发、染发,不化妆,不佩戴任何饰件。
3、注重行为:不进网吧等娱乐场所,不在楼道教室大声喧哗和追逐打闹,不吸烟不喝酒,不谈恋爱;具有良好卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔垃圾;不吃零食;遵守交通规则;爱护公物。
4、注重礼仪:尊重师长,礼貌待人,主动问好,见面行礼;使用文明用语,不讲粗话,不恶语伤人;礼让在先,上下楼梯慢步轻声、不并行、右行礼让。
(五)管理之星
1、担任学生会、宿管委、班级的干部学生。
2、积极主动地开展班级工作,出色完成学校交办的各项任务,具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。
3、班级工作有创新,成绩显著。所属班级班风好,学风正,积极向上。
4、积极参与学校教育教学改革,积极沟通师生之间的联系,及时反映学生的思想动向、动态,能及时对学校工作提出改进意见和建议。
5、民主作风好。能正确对待成绩和荣誉,积极开展批评与自我批评,在师生中获得一致好评。
七、评选办法
(一)、评选步骤:
(1)班级推荐:在班主任主持下,由班委会、团支部组建评委会推荐候选人,并在班级内公示。每单项限额1名,候选人填写申报表,并附获奖证书或证明复印件,上报;
(2)年级推荐:在分管副校长主持下,由年级主任、副主任、教师代表、学生代表组建20人左右的评委会,对班级上报的候选人进行审核、民主评议并推荐年级候选人,上报学校评委会;
(3)学校评选:学校组成由校领导、政教处、年级负责人、教师代表、学生代表共20人左右的评选领导小组,对各年级推荐的人选进行民主评议和评选,分别评定各项 “校园之星”。
(二)公示阶段:学校经评定的各项“校园之星”候选人在宣传栏进行公示,公示期五天。学生和教师可对“校园之星”候选人进行监督和提出反对意见,如名不符实,将取消“校园之星”候选人资格,然后一次补选相关候选人。
(三)正式公布:评选委员会经过讨论研究,确认“校园之星”名单,予以正式宣布新一届“校园之星”名单 。 
八、表彰:
1.学校将在五四表彰大会上对“校园之星”颁发荣誉证书和奖品,并通过学校网站、宣传栏、资讯媒体等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。
2. 学校号召大家向“校园之星”学习,鼓励人人都来争当“校园之星”。
3.“校园之星”将作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。
九、活动要求
1、各年级、各班要高度重视“校园之星”评选活动,认真组织开展工作,要以该项评选活动为契机,切实加强学生思想道德建设,并将此次评选活动作为展示班级教育教学成果及推进各班素质教育的平台,加强对先进典型的宣传,在学生中树立榜样,营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生健康成长、全面发展。
2、各班主任要把校园之星的评选活动作为实施班级自主管理、建设班级学问的切入点来抓好、落实好,要组织学生认真学习评选条件,明确个人的努力方向和奋斗目标,并在学习与生活中积极地付诸于实践。
3、在评选过程中,每位学生均可以根据各项目,结合自己的实际情况进行申报,一人只能申报一项。
4、各年级、各班在校园之星的评选活动中,要遵循公正性、主体性、及时性原则。在具体操作中要充分体现出公平、公正,能被学生接受,提高评比的信度。评比的目的主要在于激发学生内心的竞争意识,因此要突出学生的主体地位;发现先进典型要及时表扬并加以宣传,扩大典型事迹在集体中的影响力。
5、《申报表》先由学生自己填写。评语由班主任亲自填写,评语内容要符合实际、语句要简洁、精炼,字数在100字以内。学生先进事迹先容由学生自己填写,800-1000字,要求要重点先容自己的思想品德、学习情况以及所获得的荣誉,突出先容符合评选项目的典型事迹,并简要谈谈后段的奋斗目标和人生理想。
十、时间安排
1.4月20日前,宣传发动,各班学习方案、评价标准,学生自我制定争星方案。
2.4月20日至4月22日,班级评选小组观察、推选候选人,每单项1人,不重复,各候选人填写申报表。4月22日之前把申请表报送年级处。
3.4月22日至4月23日,由年级评选小组评出本年级十大校园之星,并按要求将申报材料于4月24日前发送至团委。
4.4月25日至4月26日,学校评选领导小组评议确定人选。
5.4月26日至4月30日,公示五天。
 
欢迎广大师生监督,监督举报电话:6035906   6035920
 
 
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