• 本栏最新文章
  • 本栏推荐文章

万豪手机电玩城首届校级优秀班主任——高志刚

时间:2016-01-22    编辑:政教处    

       

万豪手机电玩城首届校级优秀班主任——高志刚

 

姓名

高志刚

性别

出生年月

79.6

年级

高二

班级类型

艺术班

班主任年限

10

个人所获荣誉

12015年评为校优秀教师。                                       

22015年第二届教育教学论文评选二等奖。               

32014年最受欢迎的老师荣誉称号。

所带班级所获荣誉

12014---2015学年第一学期获教学优胜班集体和管理优胜班集体荣誉。                                                  

22014---2015学年第二学期获管理优胜班集体荣誉称号。                                                                      

3201412月,第三届校园学问艺术节先进集体           

4201410月,第三届校园学问艺术节班歌合唱比赛一等奖。                                                                      

52014---2015学年唱班歌比赛一等奖。2014---2015学年跑操比赛

优胜奖。                                     

 

班主任管理经验工作总结

 

一个成功的高中班主任,就是一个艺术家,但又远远高出其他的艺术家,因为它的作品不是静止的没有生命力的作品,而是一个个活生生的人,更是会给社会创造无穷财富和价值的人。

    当好高中班主任不容易,学生进入了高中以后,由于其身心迅速发展,进入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己是“大人”了,力求摆脱对成人的依赖,老师、家长在他们心目中的权威降低。这给高中班主任的教育工作带来一定的难度。我结合班级的实际情况和特点在班主任工作实践中不断探索了一些比较有效方法和措施,取得了一定的成效。
一、树立班主任良好形象,做到言传身教
    高中班主任工作经常和学生打交道,是做人的工作,而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人,要靠自身的表率作用吸引人、影响人。也就是说,对学生的教育,班主任要靠言教,更要靠身体力行。古人云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不。”要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做,真正做到既教书又育人。教师的榜样对学生是无声的教育和有力的鞭策。
二、积级引导学生参与,充分发扬民主
    让学生更多地参与班级的管理和建设,做班级的主人。班级有事班主任应多学生商量,多征求学生的意见,这样既可以调动学生的积级性,也可摆脱班主任一些无谓的琐事,形成良好的班风。

   开展民主管理,学生能做的事让学生自己去做,学生自己不能做的事要引导学生去做,这样,学生是班级的主人,班级做的一切事情都是为了学生,学生有了这样的感觉,班风就一定会好起来。
三、培养建设优秀班干部队伍
     班干部是高中班主任工作的得力助手,选拔一支精明能干的班干部队伍,对班主任做好班级管理起着非常重要的作用。在班级管理中,比较忌讳的是班主任一人说了算,想做什么就做什么,班级缺少风格和特点,班主任与学生的关系容易变成对手的关系。在高中班主任工作实践中,我非常重视班干部的人选工作。他们在班级各司其职,各尽其责,相互配合,相互协作,各项工作积极主动,班级管理有声有色。
四、爱生如子,坚持一视同仁原则
    泰戈尔说:“歌声在空中感到无限,图画在地上感到无限。”我认为,教育在爱中感到无限。高中学生要比初中学生更懂得爱,更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中,一方面表现出比较成熟、自信、顽强等,但另一方面有比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需要老师的关爱,使他有战胜困难的决心和勇气。特别是那些问题学生,他们平时听到的多是批评,他们最缺乏别人的理解及老师的爱。因此,高中班主任不仅要在学习上,而且还要在生活上、思想上关心他们,爱护他们,使他们感到老师可亲。只有“亲其师”,才能“信其道”。子女怕父母偏爱,学生更忌老师偏爱,瞧不起他们。高中班主任必须注意学生这一心理,要一视同仁。
五、细化常规管理,常抓狠抓不懈
    细化班级管理工作,是高中班主任做好班级管理工作的重要举措。班主任首先要制定一套班级管理制度,按照班级管理制度对学生实行量化管理,该奖则奖,该罚则罚,奖罚分明。对于班级管理工作,高中班主任一定要有耐心和顽强的毅力,始终保持“锲而不舍,金石可镂”的态度,坚持反复抓、抓反复,常抓狠抓不懈。从学习、纪律、“两操”等各方面,耐心持续地做好学生工作,努力使学生的思想言行、学习态度、纪律观念等稳步提升,一步一个脚印朝前走。
    总之,通过高中班主任工作的学习和实践尝试,我的心得体会颇多。做好高中班主任工作,这是一门很大的知识,在高中班主任工作方面我虽然取得了一些成绩,但仍然有很多内容和形式的东西需要进一步改进、完善。我想,通过自身不断的学习,高中班主任工作一定会得到不断地提高、再提高,完善、再完善。

 

上一篇:万豪手机电玩城首届校级优秀班主任——冯守涛
下一篇:万豪手机电玩城首届校级优秀班主任——李荣喜
XML 地图 | Sitemap 地图