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万豪手机电玩城首届校级优秀班主任——李增国

时间:2016-01-21    编辑:政教处    

 

姓名

李增国

性别

出生年月

83 5

年级

高三

班级类型

普通

班主任年限

   5

个人所获荣誉

2014-2015学年上学期荣获学校“最受欢迎教师”

所带班级所获荣誉

2014-2015学年上学期荣获学校“教学优胜班集体2014-2015学年下学期荣获学校“管理优胜班集体

 2014-2015学年运动会第一名

 

 

 

班主任管理经验工作总结


    班主任是学校教育管理和教学工作中最重要和最全面的工作岗位,是一个班集体的组织者和领导者,作为与学生距离最近,接触最多的教育者,更要注意自己的形象,完善自己的人格,言传不如身教,工作中,我把自己的全部情感和所有工作激情都寄托在班级管理与建设上,潜心致学,身体力行,用自己的热情、激情、爱心、耐心激起与学生思想上的共鸣,在多年的班主任工作中,我总结了以下几点:

一、敬重和信任每一位学生,在德育工作中要敬重孩子的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。

二、强化学生常规管理,形成良好班风 

班风的好坏直接影响着学风,因此班主任在刚接受一个班时就应该致力于良好班风的形成,在班内树立榜样,经常采用各种方式号召学生向榜样学习,抵制歪风邪气的形成,对违纪违规次数较多的同学采用谈心、批评等多种方式进行教育。 制定班规,对学生进行量化管理,一般来说是从学习纪律、清洁卫生、宿舍、值日生、奖励等几个方面,制定奖罚措施。特别指出的是班规的制定宜采用民主方式,并且在班规的实施过程中,班主任一定要讲原则、讲民主,要一视同仁。

三、班主任要做好学生的思想工作,贴近学生,与学生打成一片,与他们促膝谈心,成为他们的知心朋友,班主任更要做到:脚勤、嘴勤、眼勤。脚勤就是要多到学生中去,多与学生接触,增进你与学生的感情。眼勤就是要经常去观察学生们的情况,以便及时掌握第一手资料。嘴还要勤要多找学生谈心,了解他们的内心世界。

四、在学习方面要严格要求。班主任在学生学习上要做学生的领头人,要积极承担学生学习上的导师的重要角色,在学习方法、学习效率等方面进行科学引导,克服考试焦虑等,对学生上课走神、讲话、抄袭作业、考试舞弊等问题,班主任要主动发现,及时解决,要严肃的批评教育,并耐心的劝导。

五、作为教师,我觉得大家在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生,应该树立允许学生犯错误的教育观念。处于青春期的他们躁动不安,情绪不稳定,容易陷入迷茫,他们迫切需要外界的关注。如果在学生犯错的时候大家不能宽容,反而过分苛求,也许就被大家不经意的一句话或一个动作给毁了。我在处理学生问题时,就经常注意换位思考并予以正确的引导,而不是劈头盖脸,不分青红皂白的乱批一通,更不能有过激的行为,所以,我所带的班,学生基本都能主动承认错误,并积极改正错误,

 

 

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