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万豪手机电玩城首届校级优秀班主任——李智锋

时间:2016-01-22    编辑:政教处    

 

姓名

李智锋

性别

出生年月

7912

年级

高三

班级类型

实验班

班主任年限

12

个人所获荣誉

1、被评为2014年度优秀教师;

2、荣获德州市优秀教师荣誉称号;

3、被评为“第三届最受学生欢迎的老师”;

4、荣获德州市教学能手称号。

所带班级所获荣誉

所带班级上学期被评为管理优胜班级体;下学期被评为教学优胜班级体和管理优胜班级体。阳光体育大联赛“前六甲”。

 

 

                班主任管理经验工作总结

 

班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的领导者、组织者和教育者。班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。班主任是一个班级的灵魂。亲其师,则信其道。人格高尚的班主任应当是一面旗帜,一盏航灯,引导全班学生健康成长。经过多年的探索和实践,就高中班主任工作的理念和管理,谈谈自己的观点和看法。
  一、管理理念 
  优秀的班主任首先应该对自己的工作饱含热情,乐于奉献。其次,一个优秀的班主任应该是教学能手。教学上过硬,学生才会佩服你。丰富的专业常识,独特的教学风格,高超的技能,以及对业务的钻研和灵活机动的应用能力是教育和引导学生的强大能量来源。 
  二、班级管理 
  在班级管理中,班主任始终应把创建优秀的班集体当成班级管理的首要任务。集体的舆论、集体的作用和集体的意识能形成一种强大的教育力量,对学生的成长具有很强的推动力。 

一个班级成绩的高低取决于班级的学风,为了让孩子们养成一个良好的学习习惯,班主任必须做到“勤细严明”四个字,班主任越勤奋,班级的学习气氛就越浓厚,班级成绩就越好。我坚持每天和学生一个时间点到校,甚至要更早一些,给学生树立良好的榜样。我还经常利用课间时间找孩子们谈谈心,随时了解他们的心理,帮助他们解决学习、生活上的烦恼。
  三、实行班级自主管理
  没有规矩,不成方圆。在多年的班级工作实践中,我探索出了一套行之有效的班级管理制度,使班级工作做到有章可循,避免了工作的盲目性和随意性。 
 1.建立完善的班级自主管理体系,班级成立了学习部、宿管部、生活部、纪律部、体育部、宣传部,通过民主选举选出各部的部长、副部长、秘书长,每一个部各司其职,管理好本部事务。

2.严抓学生迟到现象,实行迟到学生签到制改变传统的点名方法,迟到学生在点名册上签到校时间,每周做出总结,对迟到两次以上的学生予以提醒和警告。 
 3值日班长、值周班长和常务班长相配合 

每一位同学轮流值班,培养每一位同学的主人翁意识,值周班长做好周总结,常务班长负责班级各项事务。这样大大提高了班级管理的效率。
   四、把握好爱与严的尺度——爱而不害,严而不伤 
  三分制度管理,七分感情管理。没有爱便没有教育。班主任只有心里时刻装着学生,才能得到学生的理解和敬重。但光爱不严,打打闹闹,嘻嘻哈哈,则削弱了班主任在学生心目中最基本的尊严,将会导致班级管理溃散,造成学生任意妄为的严重后果。

班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鼓励、鞭策、指点、引导等,使师生之间关系融洽,自由和睦,而且要对学生严格要求,严格管教,使师生之间有一定的距离。唯有做到宽严适度,爱与严统一,方能有效地培养学生良好的思想品德和行为习惯。

 

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