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万豪手机电玩城首届校级优秀班主任——杨胜武

时间:2016-01-22    编辑:政教处    

  


 姓名 杨胜武 性别 出生年月 77、10
年级 高二 班级类型 文科实验 班主任年限 10年
个人所获荣誉 1、2015年获得学校“最受欢迎的老师”称号
2、2015年学校论文比赛一等奖称号
3、2015年度学校优秀教师
4、2014年9月获得“德州市优秀教师”
5、2014年9月德州市高中教学成果奖                                                                                
6、2015年5月获得“德州市市直教育系统优秀青年“称号          
7、2015年7月获得“德州市教学能手”称号
所带班级所获荣誉 1、2014-2015学年军训会操单项奖,                                        
2、2014-2015学年韵律操比赛一等奖,                                                
3、2014-2015学年跑操比赛一等奖                                             
4、2014-2015学年第一学期教学优胜班集体           
5、2014-2015学年第二学期教学优胜班集体     

              班主任管理经验工作总结

杨胜武, 2003年参加工作,一直担任地理教学和班主任工作,现任2014级5班班主任。曾获得德州市优秀教师,德州市教学能手,德州市市直教育系统先进工编辑,德州市市直教育系统优秀青年等荣誉称号,德州市优质课比赛一等奖。多次获得学校优秀教师称号。两次获得学校“最受欢迎的老师”称号。

今年荣获学校2014-2015年度优秀班主任称号,以下是我对班主任工作的几点总结。

一、对班主任的认识

在当班主任初期时,我认为班主任就是一个班级的管理者。基于这样一个想法,结果是事事操心,就像长城的一块砖哪里需要哪里搬。由于经验缺乏,管理效果不佳,自己就买了几本班级管理方面的书认真学习,感触很深,收获很大。现在回头反思,我认为,班主任应该而且必须是一个班级的领导者。

二、树立良好的外在形象——进而树立威信

班主任是班级的核心力量,是班级的形象代言人,班主任的工作风格决定着班级的风格,可以说班主任的形象就是班级的形象,因此如何确定班级的形象就是如何树立班主任形象的一个问题。班主任,要想做好班级管理工作,就必须要树立好自身良好的外在形象。

三、班级管理理念——管理是盯出来的 

我想没有人对盯班的实际效果产生怀疑,最简单的方法往往是就有效的方法,盯班就是最实在、最简单,最有效的方法。对于盯班要把握住三个“关键”:(1)盯班要盯关键时间。(2)盯班要盯关键学生(3)盯班要盯关键事。俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”我始终认为,严格要求和管理学生既是对学生最大的敬重,又是最大的爱,也是教师的天职。

四、管理的具体措施

1、勤于管理,在“勤”字上下功夫

首先是“腿勤”。其次是“手勤”。 第三是“口勤”。 

2、 开好主题班会

对于班级奋斗目标,我认为要不断的重复,让目标深入人心,使之成为学生的目标。脑白金的广告给了大家一个很好的启示,那就是重复的力量:重复就是一种向前的惯性,一种向前的力量。

3、推行“赏识”教育,让学生在表扬中进步

 现在的学生有时代的特性,他们基本上是在温室中长大的,缺乏责任感但他们具有很强的自尊心,当他取得荣誉后他就会积极的维护他的荣誉。每一位同学都有对荣誉追求的心,只是努力没有结果,大家不妨给他一个荣誉,给他一个鼓励,让他为之付出十倍的努力。

4、因材施教,让学生快乐学习

在对待学生时要因人而异。尖子生,志向高远,压力与动力成正比,加油,超越!中档生,治跛速行,破釜沉舟,力在一搏!滞后生,信心不失,斗志不衰,主题班会讲大道理,个人交流谈人情,导之,促之,劝之,激之。

我通过以上几方面的努力,班级工作基本平稳,班级成绩稳步提升,希翼今后取得更好的成绩。

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